دانلود مطالعات و مبانی نظری فرهنگسرا - (www.memarcad.com)

 

دانلود مطالعات و مبانی نظری فرهنگسرا

 

 

این فایل به صورت word می باشد و شامل ۱۹۲ صفحه است.

 

گوشه ای از مطلب:

با پیشرفت تمدن مفهوم فرهنگ و تربیت گسترش می یابد، هر نسلی تحت تاثیر تربیت نسل قبل قرار می گیرد و جایگزین او می شود. به تدریج نسل جدید آموخته های نسل قبل را تکمیل کرده وبه آیندگان می سپارد. اما آنچه که این نسلها را به یکدیگر پیوند می دهد، فرهنگ و آداب و رسوم آنها است. فرهنگی که پشتوانه آن گذشتگان و حافظ آن آیندگان هستند. بنابراین لزوم پرورش صحیح و همه جانبه جوانان، و کودکان به عنوان عوامل پیشرفت جامعه ضروری است. مفهوم تربیت آماده ساختن فرد است به نوعی که نسبت به محیط سازگاری یابد و بتواند در آن دخل وتصرف کند این امر باید از سنین کودکی آغاز شود والبته هیچگاه متوقف نشود. چون کودکان  و نوجوانان دوران بحرانی و مهمی را پشت سر می گذراند. بدون راهنمائی مدبرانه افرادی که مسئولیت تربیت آنها را به عهده دارند ممکن است به انحراف و نگرانی های فراوان دچار شوند. به همین علت کمک به آنها برای درک دگرگونیها و چگونگی رویارویی با آنها و نیز شناسایی خود و چیرگی بر نیروهای درونی همه از وظایفی است که مراکز آموزشی برای دستیابی به یکی از اهداف خود، یعنی پرورش دادن یک شخص متعادل، انجام می دهند.

سیاست فرهنگی نظام اسلامی نیز درخصوص اوقات فراغت بر مبنای زمینه سازی جهت گذران مطلوب، مفید و سازنده آن و هدایت فکری و عملی و بارورسازی اوقات زندگی است. لذا فراغت در نظام ارزشی اسلام جنبه فرهنگی و دینی داشته و از صورت تفریح و سرگرمی صرف خارج است. زمان فراغت، زمان رشد و شکوفایی استعدادها، تقویت روحیه، مشارکت فعال فرهنگی و اجتماعی و زمان خودسازی در عین کسب نشاط پایدار، شادابی، طراوت و کارایی و رفع خستگی فکری و روانی در زندگی فردی و جمعی است. لذا ضروری است تا جوامع آگاه با اجرای سیاستهای مناسب و سنجیده اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی، ایجاد تسهیلات و خدمات، فراهم کردن فضاها و محیط های مناسب فرهنگی و ورزشی، اتخاذ روشهای تشویق آمیز و … ، از هدر رفتن اوقات فراغت جلوگیری کرده و به باروری آن کمک نمایند و از این راه بر غنای علمی و فرهنگی جامعه بیفزایند. تحولات فرهنگی- اجتماعی کشور ما نیز در سال های بعد از انقلاب ایجاب می‏کند به منظور تحقق هدفهای انقلاب اسلامی با برنامه‏ریزی های مناسب و وضع قوانین و سیاستگذاری صحیح توجه بیشتری به اوقات فراغت جوانان شود.

تحولات مفهوم اوقات فراغت در دو دوره صنعتی شدن و گسترش سرمایه داری در اواخر قرن نوزدهم و قرن بیستم و تحولات بعد از دهه ۱۹۸۰ آنطور که در نظریات جامعه شناسان و بررسیهای جامعه شناسی اوقات فراغت منعکس شده است. تحولاتی که در ساخت اقتصادی و بازار کار در این دو دوره رخ داد ماهیت اوقات فراغت را دگرگون کرد. رشد صنعتی شدن بر پایه نظام سرمایه داری نگرش به اوقات فراغت را از آنچه در دوره کهن و جامعه ماقبل سرمایه داری با آن مواجه بوده تغییر داد. رشد جنبش کارگری و بالا گرفتن عرصه ستیز اتحادیه های کارگری و کارفرمایی و تحول در مدیریت علمی واحدهای صنعتی در جهت ظهور مفهوم جدیدی از اوقات فراغت بود که به کلی متفاوت از تعریف آن در دوره باستان است.

 

این فایل شامل:

> کلیات

> آشنایی مختصر با فرهنگسرا

> تعریف اوقات فراغت

> اوقات فراغت

> مروری کلی برتحول مفهوم اوقات فراغت

> اوقات فراغت در عصر باستان

> تحول نظام های تولیدی و بازار کار

> تحول مفهوم اوقات فراغت در دوره مدرنیته متاخر

> اوقات فراغت، مکمل نظام تعلیم و تربیتی

> میزان تقاضای فراغت

> دلایل افزایش میزان فراغت در فصل تابستان

> تعطیلی مراکز آموزشیی و افزایش اوقات فراغت جوانان

> مجالی بر تححق فعالیت های فراغتی متوالی و بلند مدت

> وابستگی برنامه ریزی های فراغتی سایر اعضای خانواده با زمان فراغت جوانان

> پیشینه ساماندهی اوقات فراغت جوانان

> روش های مختلف گذراندن اوقات فراغت جوانان در ایران

> افزایش میزان فراغت به دلیل شهری تر شدن جمعیت جوان کشور

> موانع ساماندهی اوقات فراغت جوانان

> تغیییر کیفیت برنامه های فراغتی به دلیل باسوادتر شدن جمعیت جوان کشور

> تغییر کیفی و کمی برنامه های فراغتی به دلیل پیدایش دوره جوانی

> ماهیت فرهنگسرا

> مقدمه

> آشنایی با فرهنگسراها

> عملکرد فرهنگسرا

> کالاهای فرهنگی و رفتارهای ایرانیان

> مفاهیم اصلی و پایه ای

> مقولات مورد بررسی

> طرح پژوهش مصرف کالاهای فرهنگی

> ریشه فرهنگ

> مفهوم فرهنگ

> تعریف فرهنگ

> کاربرد فرهنگ

> خرده فرهنگ

> فرهنگی شدن

> فرهنگ خاص

> فرهنگ عام

> فرهنگی شدن جهان

> مروری بر حال و هوای فرهنگی ایران در دوران معاصر

> ساختار تشکلات فرهنگی در ایران امروز

> عرصه تقاضای مراکز فرهنگی در سطح بین المللی

> ساختار تشکلات فرهنگی جهان

> جهان اسلام

> کلام اخر

> مقدمه

> پیش در آمدی به فضاهای فرهنگی و هنری

> مصادیق خارجی

> مجموعه فرهنگی و هنری همپستد

> نمای خارجی با پانل های شیشه ای و کرکره های چوبی قابل تنظیم

> مرکزهنر های نمایشی شوستر

> تماشاخانه، هارلم هلند

> نمونه های داخلی

> فرهنگسرای خاوران

> فرهنگسرای نیاوران

> جمع بندی

> استان کهکیلویه و بویر احمد

> موقعیت و وسعت

> ناهمواری های استان

> زمین شناسی استان

>آب و هوای استان

> آشنایی با شهرستان گچساران

> ساخت اجتماعی

> شناخت علل پیدایش و روند رشد شهر در ادوار گذشته

> جمعیت و پراکندگی

>میانگین حداقل های دمای هوا

> آثار باستانی

> اتشکده خیر اباد

> تحلیل عوامل جوی در شهرستان دوگنبدان

> میانگین حداکثرهای دمای هوا

> تعداد روزهای یخبندان

>میانگین ماهیانه دما

> جریان وزش بادها در دوگنبدان

>بادهای غالب

> بارندگی های دوگنبدان

> پوشش ابری و ساعات افتابی

>پوشش ابری دوگنبدان

>ساعات افتابی دو گنبدان

>برخی راهکارهای اقلیمی

> نتایج

> اتاق های درونی و بیرونی

>تحت حفاظت زمین

> اهداف عمده طراحی اقلیمی

> سایبان

> تهویه طبیعی

> دسترسی به داخل سایت و درجه بندی معابر

> توپوگرافی سایت

> مقدمه و تعاریف کلی

> فضاهای فرهنگی

> فضای اموزشی و هنری

> استانداردها

> سالن اجتماعات چندمنظوره

> فضاهای اداری

> فضاهای خدماتی و پشتیبانی

> کتابخانه

> نظام عملکردی کتابخانه

>ضوابط برنامه ریزی فضایی و طراحی نمایشگاه

> نورپردازی طبیعی

> نورپردازی مصنوعی

> نورپردازی جانبی

> ضوابط برنامه ریزی فضایی و طراحی کلاس های اموزشی و هنری

> اموزش طراحی

> نقاشی

> اموزش گرافیک

> اموزش مینیاتور

> روند طراحی

> احکام طراحی

> کانسپت طراحی

> عناصر اصلی در شکل گیری کانسپت طراحی

> مربع

> تاسیسات

> نمای ساختمان

> منابع

 

 

رمز فایل:

memarcad.com

 

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (10 votes, average: 5٫00 out of 5)
Loading...

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here